A1 Movers’ là bài thi thứ hai trong bộ ba bài thi của chương trình ‘Cambridge English: Young Learners’ (YLE) dành cho trẻ em. Các bài kiểm tra ‘Cambridge English: Young Learners’ giới thiệu đến các em những bài nói và viết tiếng Anh hàng ngày và là một cách tuyệt vời để các em tự tin và cải thiện khả năng tiếng Anh của mình.
Yêu cầu đề bài: Xem một bức tranh và nghe một cuộc đối thoại, nối tên nhân vật cho sẵn với người được nhắc đến tương ứng trong tranh.
Yêu cầu đề bài: Nghe một đoạn đối thoại, điền 1 từ hoặc 1 chữ số vào chỗ trống trong một tờ ghi chú cho trước.
Yêu cầu đề bài: Xem 2 set tranh: set thứ nhất có tên người/vật/địa điểm và các ô trống; set thứ 2 có các bức tranh A, B, C, D, E, F, G, và H. Thí sinh nghe một đoạn hội thoại và viết chữ cái của bức tranh (A, B, C, D, E, F, G, hoặc H) vào ô trống bên cạnh người/vật/địa điểm tương ứng
Yêu cầu đề bài: Nghe 5 đoạn hội thoại riêng biệt, mỗi đoạn có 1 câu hỏi trắc nghiệm với 3 bức tranh, chọn một bức tranh phù hợp nhất với nội dung hội thoại
Yêu cầu đề bài: Nghe một đoạn đối thoại và tô đúng màu của từng đồ vật theo hướng dẫn trong đoạn đối thoại
Có 8 hình ảnh bên trái, mỗi hình ảnh có những từ vựng được viết bên dưới. Bên phải có 5 định nghĩa (câu mô tả hoặc câu giải thích 5 trong 8 hình ảnh bên trái). Thí sinh chọn hình ảnh phù hợp với định nghĩa và chép lại từ chính xác bên dưới hình ảnh đó
Đọc một đoạn hội thoại ngắn giữa hai người. Thí sinh chọn câu trả lời phù hợp nhất từ người nói thứ hai (chọn A, B hoặc C)
Đọc một đoạn văn có khuyết một số từ (ô trống). Bên cạnh đoạn văn là một số hình ảnh và từ nhỏ. Thí sinh quyết định từ nào phù hợp vào mỗi ô trống và chép lại từ đó. Đối với câu hỏi cuối cùng, thí sinh phải chọn tiêu đề phù hợp nhất cho văn bản trong số 3 tiêu đề được đưa ra
Đọc một đoạn văn có khuyết từ (ô trống). Bên cạnh dòng mỗi từ bị thiếu, có ba câu trả lời có sẵn. Thí sinh quyết định câu trả lời đúng từ những đáp án được đưa ra và chép lại vào ô trống.
Đọc một câu chuyện gồm ba phần. Mỗi phần của câu chuyện đều có một hình ảnh minh họa. Sau mỗi phần của câu chuyện, thí sinh phải sử dụng 1, 2 hoặc 3 từ để hoàn thành câu về câu chuyện đó.
Một bức tranh và các câu cho trước. Thí sinh hoàn thành câu, trả lời câu hỏi và viết thành câu đầy đủ về bức tranh đó
Mô tả sự khác biệt giữa các bức tranh. Nói về màu sắc, kích thước, số lượng, vị trí, người/vật trông như thế nào, đang làm gì…
Nội dung: Giám khảo sẽ chào và hỏi tên, tuổi của thí sinh. Sau đó, thí sinh nhìn vào 2 bức tranh. 2 bức tranh có một số điểm khác nhau. Giám khảo yêu cầu thí sinh mô tả 4 điểm khác nhau trong 2 bức tranh.
Hiểu cách bắt đầu một câu chuyện và tiếp tục câu chuyện đó. Miêu tả hình ảnh.
Nội dung: Giám khảo đưa ra 4 bức tranh, dẫn một câu chuyện và kể cho thí sinh nghe về bức tranh đầu tiên. Trẻ tiếp tục câu chuyện và mô tả 3 bức tranh còn lại. Tiêu đề của câu chuyện và tên của các nhân vật chính sẽ được cung cấp cho thí sinh
Gợi ý một bức tranh có sự khác nhau và giải thích tại sao
Nội dung: Giám khảo đưa ra 4 hình ảnh. Trong mỗi hình ảnh, có một hình khác với những hình còn lại. Thí sinh nói hình ảnh nào khác và giải thích tại sao
Hiểu và trả lời các câu hỏi về thông tin cá nhân.
Nội dung: Giám khảo hỏi thí sinh một số câu hỏi về bản thân (ví dụ trường học, nghỉ cuối tuần, bạn bè và sở thích)
